Aktuelle Diskurse aufgreifen
Prof. Dr. Ilka Parchmann: Neue Wege in der Lehrkräftebildung
Die Diskussion um eine angemessene Lehrkräftebildung findet aktuell im ganzen Bundesgebiet und auch international statt. Die Allianz für Lehrkräftebildung greift diese Diskurslinien auf, analysiert sie, um darauf aufbauend Empfehlungen für die Gestaltung der Lehrkräftebildung in Schleswig-Holstein zu entwickeln. Dabei nehmen sowohl bildungspolitische, bildungswissenschaftliche als auch fachdidaktische Diskussionen eine zentrale Rolle ein.
Bildungspolitische Expertisen
Die Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung wird aktuell in verschiedenen bildungspolitischen Gremien und Verbänden diskutiert. Aus diesen Diskussionen sind verschiedene Gutachten, Empfehlungen und Stellungnahmen ergangen. Sie sind handlungsleitend für die Arbeit der Allianz für Lehrkräftebildung.
Aktuell diskutierte Expertisen sind:
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Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz „Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht“ (Dezember 2023). Das Gutachten wurde in einer Reihe von Diskussionsrunden vorgestellt und mit Interessensvertretungen erörtert. Die Vorstellung des Gutachtens sowie Diskussionen zu weiteren ausgewählten Kapiteln sind hier zu finden.
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Empfehlungen des Wissenschaftsrats „Lehramtsausbildung im Fach Mathematik“ (Juli 2023).
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Stellungnahme der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) „Alternative Qualifikationswege für Lehrkräfte ohne traditionelles Lehramtsstudium in Zeiten des Lehrkräftemangels“ (Juli 2023).
Bereits im Zuge der „Qualitätsoffensive Lehrkräftebildung“ wurden von den Universitäten Dresden, Hannover, Münster und Tübingen die sogenannten „Fachgespräche Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ initiiert und in zwei Staffeln durchgeführt. Im Rahmen der Fachgespräche wurden aus wissenschaftlicher Sicht aktuelle Herausforderungen der Lehrkräftebildung diskutiert. Die Fachgespräche sind vollständig auf YouTube zu finden. Zu den Videos
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